Comentaris per

Comentari de Xevi Galceran a SENSE PRESSES… MILLOR

Xevi Galceran — Thu, 19 Nov 2009 12:30:16 +0000

Un molt bon article i encoratjador. Demostra que al Coromines anem pel bon camí!

Comentari de Pep a 1ª ASSEMBLEA GENERAL, CURS 2009-2010

Pep — Wed, 18 Nov 2009 11:57:31 +0000

Hola a tothom !

Sóc en Pep, el “dire”.

Vull respondre amb agraïment a les vostres aportacions. Són totes útils i em serveixen per copsar aspectes que d’altra manera em passarien per alt.

Responc ràpidament a l’Ainhoa, mare de la Nere, en allò que no li respon l’Enric: del manteniment de les jardineres durant el curs. Hi ha un aspecte que és regar-les, que cal que se’n cuidi cada grup-classe. Sobretot els mitjans i els grans.
De les de la planta baixa i també de trobar el planter adient per cada estació climatològica, opino que caldria tenir un equip de voluntariat encarregat. Els dijous a la tarda es troba la gent de la comissió del voluntariat i els equipets diversos que dinamitza van assumint tasques concretes. Aquesta en seria una altra! Els avis amb ganes i idees de jardineria seran benvinguts. Oh, i tant !

Fins ara.

Comentari de Mont a UBICACIÓ DE LA NOVA ESCOLA (Per Esteve García)

Mont — Wed, 11 Nov 2009 20:31:26 +0000

Perquè es diu que perdem metres en la Proposta actual, si en realitat tenim 500 m més (planta baixa de l’edifici de protecció oficial) que en l’anterior proposta?
Penseu que el pati de sorra és més o menys aquesta superficie. Jo crec que és el que dona més valor a la proposta actual.

Comentari de Enric a 1ª ASSEMBLEA GENERAL, CURS 2009-2010

Enric — Wed, 04 Nov 2009 22:59:21 +0000

Benvinguda Ainoha. Ara no tinc clar exactament quin del pares/mares nous ets però benvinguda. La veritat és agradable veure un reguitzell de pares que entren amb ganes. I idees! En Pep Mendiola, que porta l’adm del bloc ja ha pres nota de la teva suggerència. El tema de les jardineres no sé a qui s’hauria d’adreçar.
Jo, a part de felicitar tothom per l’Assamblea, tan pel contingut com pel tarannà, voldria treure algun tema més.
(Pep M, no sé a on ho he d’escriure això!!!) Un, i prou important, és el pas a l’edifici del Carrer Sant Pere. Fa un parell de setmanes alguns hi vam anar a traslladar algunes coses, i hi ha moltes coses a fer, … i algunes a discutir, lluitar. Per exemple el tema del pati. Quan el veieu pot ser que no us ho creieu. Una valla metàlica emmig d’un camp de futbol. Potser és que aquell camp està maleït, perquè ja havia tingut un arbre al bell mig també (aquests de l’Anxaneta!). El fet és que jo també tinc molt bon record de la meva escola, el GEM, i del pati del que disposàvem. I m’agradaria que el meu fill, també en gaudís. Per tant, hauríem de posar-nos les piles i anar-ho a veure (en Xavi Galceran proposava una activita de dissabte – paella, esmorzar, … migdiada-).
Apa doncs, que és tard i demà s’ha de treballar.

Comentari de Ainhoa de Llanos a 1ª ASSEMBLEA GENERAL, CURS 2009-2010

Ainhoa de Llanos — Mon, 02 Nov 2009 21:14:36 +0000

Jo afegiria un: Déu ni Do amb la 1era ASSAMBLEA!! més que res perque enlloc de sortir als volts de les 21:45 ens vam extendre fins més enllà de les 22:30…mmmm….senyal que tots teniem bons cangurs i moltes coses a dir

En Joan i jo, pares de la Nere que hem aterritzat al Coromines per primer any, esperàvem l’assamblea en candaletes. La reunió de l’AFA ens havia permès apropar-nos un xic més al que ja haviem sentit de paraula i veiem per aquí escrit al bloc de forma general però teniem moltes ganes de veure com podiem pendre ja una part activa en (permeteu-me que ho simplifiqui): “això que vol ser una comunitat”…

Tots dos venim d’escoles públiques tradicionals i conservem molts bons records d’aquells temps aprenentatge. Ell del seu Vilassar de Dalt i jo del meu Parc Güell a Barcelona on vaig tenir l’inmens privilegi d’anar a escola fins als 15… haig de dir que, el que més recordo, a banda és clar de les primeres amistats, l’edifici ens sí o de les tardes de joc pel parc, són els mestres, les converses que sortien amb ells més enllà de les classes, les extraescolars dels migdies amb qué les hores passàven volant i fins i tot, els anys aquells en que els meus pares encara tenien energies al final del dia i estàven a l’AMPA de l’escola i veien a fer tallers de macramé i tapissos d’allò més xul·los…

I ara sóc jo la mare, i aterritzant al Coromines, m’adono de l’esforç que ja heu fet els pares més veterans enjegant el SAM, el SAV, les extraescolars i bufff!!! quina feinada!!! però si mica aconseguim que els nostres fills gaudeixin cada dia d’un entorn més obert i enriquidor, haurà valgut la pena, no?

Una part de mi no veu molt clar d’on treurem els temps ni les energies necessàries per poder assumir un paper mínimament actiu dins d’aquesta comunitat. L’altre part ja s’ha apuntat a la Comissió per la Formació del Familiars per intentar ajudar o aportar alguna cosa de profit…

Entremig, molta il·lusió i alguns dubtes:

-Qui s’encarrega del manteniment de les jardineres de l’escola? Em va semblar entendre que part de les activitats de l’esplai d’estiu era cuidar de les plantes però entremig: estant mig buides per manca de planters o per manca de mà d’obra? Si és aquesta segona: hi ha una comissió que se n’encarregui o depèn d’alguna entitat externa? Als meus pares sempre els hi han agradat les plantes de manera que algun esqueix que altre si que ens podriem preparar i potser així no hauriem de tenir part de les jardineres mig aparcades…

- Com és que no tenim una secció del bloc que expliqui no només la filosofia i els trets del que volem ser si no també, l’estructura per la que estem apostant? Crec que amb les exposicions que van fer cadascún dels representants de les diferents comissions va quedar força clar qui feia qué i sobretot quina era la voluntat general però, potser podriem completar el bloc amb una secció com d’història-cronologia de l’escola, no? d’aquesta manera, els nouvinguts podrien/podriem any rera any fer-nos un idea clara d’on hem anat a parar, i us estalviariem amb els més veterants algunes preguntes.

Ho deixo per ara. Fins aviat,

Comentari de Pepi a 1ª ASSEMBLEA GENERAL, CURS 2009-2010

Pepi — Thu, 29 Oct 2009 07:35:34 +0000

EN EL TEMA DE L’EDIFICI NOU ESTIC D’ACORD EN SOSPESAR MOLT ELS PROS I CONTRES DE LA DIAPOSITIVA DE L’ESTEVE (COMISSIÓ INFRAESTRUCTURES).

PODRÍEU REPRODUIR LA DIAPO EN EL BLOC ?
ANIRIA BÉ PER PREPARAR LA REFLEXIÓ PRÈVIA A LA NOVA ASSEMBLEA MONOGRÀFICA DEL DIA 10 DE NOVEMBRE.

SALUTACIONS I ÀNIMS.

LENTAMENT AVANCEM EN LA BONA DIRECIÓ:

UNA ESCOLA DE QUALITAT, RESPECTUOSA AMB LES NECESSITATS I ELS RITMES DELS INFANTS, GESTIONADA AMB DIÀLEG I PARTICIPACIÓ.

FEM COMUNITAT AMB PETITES I BONES ACTITUDS !!!

Comentari de Xevi Galceran a 1ª ASSEMBLEA GENERAL, CURS 2009-2010

Xevi Galceran — Thu, 29 Oct 2009 06:27:47 +0000

Més de 70 persones a l’assamblea: no està gens malament. Ara només cal que s’omplin les llistes per formar part de les comissions. I ha continuar treballant, que hi ha molt feina a fer. No sé perquè però tinc la sensació que serà un gran any. Tenim tots els elements (infants, mestres, personal de l’escola, pares, voluntaris….) perquè el nostre somni es continuï complint.

Comentari de escola coromines a TOTS A MANRESA A TASTAR LA SOPA DE PEDRES

escola coromines — Thu, 22 Oct 2009 20:32:35 +0000

Gràcies Pep. Hem modificat el títol per tal d’evitar qualsevol confusió.

Comentari de Pep Sivilla a XERRADA: “CANVIS I PÈRDUES A L’ENTORN FAMILIAR: COM AJUDAR ALS NOSTRES FILLS I FILLES A SUPERAR-LOS?”

Pep Sivilla — Thu, 22 Oct 2009 05:55:56 +0000

QUÈ US VA SEMBLAR LA XERRADA ?

EL BLOC ENS POT SERVIR PER EXPRESSAR I FER ARRIBAR A MÉS GENT DE LA COMUNITAT I DE L’ENTORN AQUELLS COMENTARIS QUE VAM FER EN XERRADA INFORMAL A LA SORTIDA.

LES CRÍTIQUES CONSTRUCTIVES, D’ALTRA BANDA, PENSO QUE SÓN NECESSÀRIES PERQUÈ QUI VA FINANÇAR LA XERRADA PUGUI AFINAR MÉS LA PUNTERIA UNA ALTRA VEGADA.

LA MEVA OPINIÓ ÉS QUE LA CONFERENCIANT VA FER-HO BÉ, PERÒ JUSTET. A MI M’HAGUÉS AGRADAT QUE, TANT EN CONCEPTES COM EN VALORS, S’HAGUÉS “MULLAT MÉS”.

QUÈ EN PENSEU?

Comentari de Pep Sivilla a TOTS A MANRESA A TASTAR LA SOPA DE PEDRES

Pep Sivilla — Thu, 22 Oct 2009 05:46:15 +0000

Penso que convé aclarir que els actes “SOPA DE PEDRES” d’homenatge i reconeixement a en Xesco que anunciem i difonem ES FAN A MANRESA.
Que no hi hagi dubtes.
Una abraçada!
Pep

Comentari de Enric a QUÈ ÉS AIXÒ?

Enric — Thu, 15 Oct 2009 20:53:11 +0000

Fantàstic el curt.
La veritat és que hi penso bastant en això. Potser també perquè ho visc bastant a la feina. Fills que es troben de cop que han de cuidar els pares. (En el curt però hi ha una mica potser la trampa de que el fill, no s’adona que el pare està malalt? aquesta repetició continua és un símptoma de demència. Aleshores, si sabés que està malalt també li respondria així?)
Tot i així, com deia, penso força sovint en quan hagi de cuidar els pares. O quan m’hagin de cuidar a mi. Sembla ser que, per motius “evolutius” (que jo sóc molt d’en Darwin) mai un fill té un lligam tan fort amb el pare com el pare amb el fill. Espero que ser-ne conscient em faci estar més alerta i no deixar de cuidar-los tant com pugui.

Comentari de MERCÈ MULET (àvia de'n Sergi Oró) a COMENTARI DE “L’ESCOLA CONTRA EL MÓN” (Per David Ribot)

MERCÈ MULET (àvia de'n Sergi Oró) — Tue, 13 Oct 2009 12:07:24 +0000

Gràcies, també, per part meva. Tot i que ara la meva funció és la de iaia (i els avis i les àvies, en la majoria dels casos en passem força estona amb els nostres néts i netes), val la pena estar al corrent del què està passant en les relacions educacionals, dintre i fora de l’aula, dels més petits els què, com exposa el llibre que ens recomanes, David, en són els passatgers i el futur de la nostra societat. Certament, sempre caldria fer un repàs dels nostres comportaments, i recollir la crítica amb el millor dels sentits constructius.

Benvinguts/des nouvinguts/des!!!

Comentari de Pep Sivilla a COMENTARI DE “L’ESCOLA CONTRA EL MÓN” (Per David Ribot)

Pep Sivilla — Mon, 05 Oct 2009 07:17:39 +0000

Avui he tingut una alegria. Aquesta. La de veure que en David, un pare nou a l’escola – el pare d’en Jaume del grup dels petits de la grana – està cooperant (TAMBÉ) en el bloc de la comunitat amb el comentari del llibre”L’ESCOLA CONTRA EL MÓN. L’OPTIMISME ÉS POSSIBLE.”
Gràcies David !
I endavant amb nous comentaris i aportacions de la nostra cada vegada més gran comunitat d’aprenentatge.

PEP

Comentari de Joan Olmos a VULL QUE EL MEU FILL SIGUI MESSI (Per Xevi Galceran)

Joan Olmos — Wed, 30 Sep 2009 12:35:05 +0000

Hola a tots

adjunto un enllaç on l’escriptor parla del llibre

http://www.cadenaser.com/cultura/audios/presion-libro-habla-educar-hijos/csrcsrpor/20081020csrcsrcul_1/Aes/

Comentari de David Ribot a COM PUBLICAR UN ARTICLE?

David Ribot — Sat, 12 Sep 2009 18:23:03 +0000

Hola, només comunicar-vos que estic molt content que el meu fill Jaume Ribot Gàllego estigui en aquesta escola, que tingui la sort de formar part d’un projecte tan enriquidor, ja sigui des d’un punt de vista humà com emocional.
Al mateix temps afegeixo una crítica d’un llibre que us recomano per poder creure amb l’educació.

L’ESCOLA CONTRA EL MÓN de Gregorio Luri

Imprescindible. Un llibre necessari en aquests temps actuals, on s’observa una crisi bastant caòtica en el món educatiu. Lleis que no agraden a professionals i pares; centres gens preparats tan des del punt vista curricular, com dels equipaments físics, necessaris per realitzar activitats diverses. Gregorio Luri ens plasma que l’educació és la base, són els fonaments necessaris per formar una estabilitat social, plasmant alternatives de xoc a un problema real i efervescent. L’educació no és una cosa exclusiva del centres educatius, els pares han de ser els verdaders educadors, per moltes hores lectives en un centre. S’ha d’aconseguir que les famílies vegin la seva participació activa alhora d’educar a un fill. Llibre esperançador amb ple d’energia i crític sobre un sistema deixat moltes vegades a la deriva. Un vaixell que sembla que ningú vulgui saber comandar, però que els passatgers són el futur de la nostra societat. Luri, un educador a tota regla, que només vol fer evident que tenim molta feina però que entre tots podrem millorar, la cooperació com a solució a una llarga malaltia psicosomàtica d’un pes pesant com és el sector educatiu.